Grup PMAR - TecnoInfo- Curs 2016/17
EL PROJECTE TECNOLÒGIC
1. Memòria
1.1. Antecedents
1.2. Objectius
1.3. Materials
1.4. Planificació de la
construcció
2. Pressupost
3. Full de procés
4. Plànols
1 - MEMÒRIA:
1.1 Antecedents:
Els bons estudiants dediquen
moltes hores a llegir i a estudiar, i hem descobert que de vegades ens fa mal
l’esquena per la posició que hem de tenir quan miram el llibre obert damunt la
taula. Així, hem decidit construïr una mena de “suport” per poder tenir
qualsevol llibre inclinat cap a nosaltres. La idea que tenim s’inspira en els
faristols que els músics utiltizen per a sostenir la partitura davant seu
mentre estan tocant. Per això, al que anam a construïr l’anomenarem “faristol
d’estudi”.
1.2 Objectius
1) Portàtil. Per si el volem posar dins la
cartera i dur-lo de casa a l’institut i de l’institut a casa. Per això, el
nostre faristol haurà de ser plegable, convindrà que sigui poc pesat,
i haurà de tenir unes dimensions adequades per a poder transportar-lo
fàcilment. No és un faristol de peu, el volem per a posar sobre una taula.
Sembla que queda clar que el
material básic per al nostre faristol serà
un llistó de fusta de pi. Ara tan sols queda decidir de quina esquadria.
Quan més ample, més feina haurem de fer, però més sòlid serà el faristol.
Després d’una visita a la fusteria, ens inclinam per l’esquadria 15X45,
(i 2’40m de llarg, com tots els llistons).
La pata mòbil
s’haurà de recolçar sobre una superfície que
podria ser,
per exemple, un peu també plegable, amb ranures que suposin
diferents
inclinacions. Aquí també farà falta un segon eix,
però sembla més difícil
decidir com ha de ser aquest. No suportarà tant de pes,
però ha d’unir dues
superfícies planes, com si fos una frontissa. A més a més, recordem que
aquest peu ha de cumplir també els objectius nº 2 (robustesa), nº 4 (economia)
i nº 5 (bon aspecte). Si s’investiga a la ferreteria, es pot descobrir que
existeixen frontisses de llautó de diferents grandàries, barates, fàcils
de montar (són de metall, però no les hem de treballar) i amb un aspecte
segurament millor que qualsevol mètode que naltros poguessim dissenyar. Per
això hem decidit incorporar-ne una al peu del nostre faristol.
• Treballar cada una de les peces del faristol, les 9
de fusta que corresponen al disseny que es proposa, i la vareta metàl·lica que
farà d’eix.
• Muntar-ho tot, incloent-hi la frontissa prefabricada
que hem comprat.
• Opcionalment, si es vol un acabat millor, vernissar
o pintar el faristol. (Aquesta operació, si es fa, és convenient fer-la abans
de muntar la frontissa).
Grup
de Treball de Tecnologia IES Algarb
Component | Proveïdor | Unitat | Preu u | Qt | Qt | Sbt |
Llistó pi, escuadria 15 X 45 X 2400 |
Bricocentro | u | 3,75 € | 1,00 € | 1 | 3,75 € |
Frontisses llautó 35 X 30 |
Bricocentro | paquet 2u | 0,75 € | 1,00 € | 0,5 | 0,38 € |
Vareta ferro galvanitzat 03 |
Remanent aula taller |
barra 1000 mm | 0,50 € | 50mm | 0,05 | 0,03 € |
Cola de fuster | Remanent aula taller |
pot de 2kg | 6,00 € | 25gr | 0,0125 | 0,08 € |
Puntes 7 x 14 | Remanent aula taller |
kg | 8,00 € | 16gr | 0,016 | 0,13 € |
Subtotal Material |
4,35 € | |||||
Hores de treball | Alumnes ESO | 9,00 € | 8 | 72,00 € | ||
Amortització eines | Aula-taller 1 | 5,00 € | ||||
Subtotal | 81,35 € | |||||
IVA 16% | 3,02 € | |||||
Total | 94,37 € |
Nº |
Fase |
Descripció |
Plànols |
Eines |
Temps/persona (estimat) |
1 |
A |
|
1, 2 i 3 |
|
½ hores |
2 |
|
|
1, 2 i 3 |
|
½ hores |
3 |
B |
|
|
¼ hora |
|
4 |
|
|
|
|
¼ hora |
|
|
|
4 |
|
1 hora |
6 |
|
|
4 |
|
1 hora |
7 |
|
|
4 |
|
½ hores |
8 |
|
|
4 |
|
½ hores |
9 |
|
|
5 |
|
½ hores |
|
|
|
6 |
|
½ hores |
11 |
|
7 |
|
½ hores |
|
|
|
|
8 |
|
1 i ½ hores |
|
D |
|
6 |
|
10 minuts |
|
|
|
1, 2 i 6.bis |
|
½ hores |
15 |
F |
|
|
- - |
4 – PLÀNOLS
Número |
Nom del plànol |
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
6.bis |
|
7 |
|
8 |